摘要：

        学校教育是教育系统工程中的一个环节，社会教育、家庭教育都是教育的子系统。学校要在教育中起主导作用、承担重要责任。学校要以提升学生的核心素养为目标，积极探索寻求行之有效的载体，建设青春仪式等具有校本特色的仪式课程，整合家庭教育、社会教育和学校教育，打通教育的各个环节，形成强大的教育合力，努力实现从知识教育到德性教育的转变，实现供给侧改革视域下的教育转型。

关键词：德性教育；核心素养；仪式课程

中图分类号：G41 文献标志码：A 文章编号：1673-9094(2016)07A-0063-04