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韩明——德性教育:从仪式课程开始
发布者:梁健敏    发布时间:2017/2/7 16:05:00    浏览次数:244

摘要:

        学校教育是教育系统工程中的一个环节,社会教育、家庭教育都是教育的子系统。学校要在教育中起主导作用、承担重要责任。学校要以提升学生的核心素养为目标,积极探索寻求行之有效的载体,建设青春仪式等具有校本特色的仪式课程,整合家庭教育、社会教育和学校教育,打通教育的各个环节,形成强大的教育合力,努力实现从知识教育到德性教育的转变,实现供给侧改革视域下的教育转型。


关键词:德性教育;核心素养;仪式课程


中图分类号:G41 文献标志码:A 文章编号:1673-9094(2016)07A-0063-04


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 仪式课程.pdf
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